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            高考地理主觀題20條答題技巧
             1.地理位置分析  絕對位置+相對位置  (1)經緯度位置高低中緯熱帶、溫帶、寒帶  (2)海陸位置  (3)相對位置:相鄰地區(國家、經濟發達區);交通位置(重要海峽、鐵路樞紐、港口)  (4)大洲交界或國界位置  (5)半球位置  2.描述某地[閱讀全文]

            2020-08-27

            人教版七年級地理上冊精品學案第五章 發展與合作
            ?第五章 發展與合作一、學習目標:1.運用數據和實例,說出發展中國家和發達國家在工農業生產、第三產業、對外貿易等方面發展水平的差異。2.通過閱讀世界國家分布圖,知道發達國家和發展中國家的分布特點。3.運用中國與周邊國家經濟、貿易、環保、資源開發利用等實例,知道加強國際合作的重要性。4.知道世界主要國際組織,如聯合國、上海合作組織、歐洲聯盟、東南亞聯盟及其主要分布地區。5.通過實例,知道聯合國等國際...[閱讀全文]

            2020-08-07

            人教版七年級地理上冊精品學案第四章第三節 人類的居住地——聚落
            第三節 人類的居住地——聚落【教學目標】1、理解什么是聚落,通過讀圖說出城市景觀與鄉村景觀的差異;2、舉例說出聚落與自然環境的關系,初步認識人類與環境的相互關系。3、通過學習學生能夠樹立保護世界文化遺產的意識?!镜掠繕恕颗囵B學生學習地理的興趣,培養學生保護傳統聚落的意識,增強學生熱愛祖國的情感?!局仉y點】1、聚落與環境的關系2、保護世界文化遺產的意義【教學方法】啟發法、談話法、直觀教學法與多媒體...[閱讀全文]

            2020-08-07

            人教版七年級地理上冊精品學案第四章第二節 世界的語言和宗教
            ?第二節?世界的語言和宗教【學習目標】 : ?1、了解世界重要語言種類及作用,掌握世界重要語言的主要分布地區2、了解世界三大宗教的基本特點,掌握世界三大宗教的主要分布地區?【學習重點】:1、世界重要語言的主要分布地區2、世界三大宗教的主要分布地區?創設情景,導入新課:課前播放三大宗教不同建筑風格的畫面,不同風格的音樂,從視覺、聽覺兩方面營造一種有宗教特色的氛圍,以誘發學生的求知心理?;顒右?2個即...[閱讀全文]

            2020-08-07

            人教版七年級地理上冊精品學案第四章第一節 人口與人種
            ?????????????第一節 人口與人種●?設計理念:本課的教學設計本著從學生的個性心理和生活實際出發,以促進學生的發展為原則,倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手,培養學生搜集和處理地理信息的能力,獲取新知識的能力、分析問題和解決問題的能力以及交流與合作的能力?!窠虒W目標?一、知識目標?(1)理解人口增長、分布的特點。(2)理解世界人口問題及其對社會、環境和經濟的影響。(3)了解世界三大人種...[閱讀全文]

            2020-08-07

            人教版七年級地理上冊精品學案第三章第四節 世界的氣候
            ?第四節 世界的氣候(第一課時)教學目標1、使學生知道天氣和氣候的差異;了解世界各地區的氣候差異;能在世界氣候分布圖上說出世界主要氣候類型的分布地區。2、分析氣候與天氣的差異;分析氣候的兩個要素。3、通過總結氣候特點,進行熱愛家鄉的教育。教學重點世界主要氣候的類型及分布(從緯度位置和海陸位置上分別說明)。教學難點????世界主要氣候類型的分布。教學方法????講述法、讀圖分析法、小組合作探討法教學...[閱讀全文]

            2020-08-07

            人教版七年級地理上冊精品學案第三章第三節 降水變化與分布
            ?第三節 降水變化與分布※教學目標知識目標1.知道降水及降水量的測定。2.能舉例說出降水與人類生產和生活的關系。3.能用降水量柱狀圖,說明降水的變化規律。4.能用世界年平均降水量圖,說明世界降水分布的差異。能力目標1.初步學會閱讀、繪制降水柱狀圖。2.初步學會閱讀世界年平均降水量分布圖。3.培養學生讀圖分析解疑能力和思維能力。德育目標通過對降水的學習,對學生進行辯證唯物主義教育?!虒W重點降水的分...[閱讀全文]

            2020-08-07

            人教版七年級地理上冊精品學案第三章第二節 氣溫和變化與分布
            ?第二節 氣溫和變化與分布教學目標l.從學生的實際生活和現實體驗出發,舉例說出氣溫與人類生產和生活的關系。2.初步學會閱讀世界年平均氣溫分布圖,并說出世界氣溫的分布規律。3.學會使用氣溫資料,繪制氣溫曲線圖,并能讀出氣溫的變化規律。能力目標:培養學生讀圖,用圖及簡單的繪圖能力。教學重點:學會閱讀氣溫變化曲線圖及氣溫分布圖。教學難點:理解氣溫的變化規律及分布規律。課時安排:2課時教學準備:教師可在上...[閱讀全文]

            2020-08-07

            人教版七年級地理上冊精品學案第三章第一節 多變的天氣
            第一節 多變的天氣教學目標知識目標1、?能在生活中正確使用“天氣”這一術語。2、?識別常用天氣符號,能看懂簡單的天氣圖。3、?了解人類所面臨的人口、資源、環境和發展等重大問題,初步認識環境人類活動的相互關系。能力目標培養學生 通過各種途徑獲取地理信息的能力。情感、態度、價值觀目標1、?通過計算機與地理學科整合,培養學生學習地理的興趣;2、?培養學生收聽收看天氣預報的習慣;3、?培養學生保護大氣環境...[閱讀全文]

            2020-08-07

            人教版七年級地理上冊精品學案第二章第二節 海陸的變遷
            第二節 海陸的變遷(第一課時)一、教學目標(一)知識目標舉例說明地球表面海陸的變遷。(二)能力目標①通過了解“大陸漂移說”形成過程,初步領悟假說在科學發現中的重要作用。②通過“海陸變遷”樹立海陸不斷運動變化的辨證唯物主義科學觀點。③通過分析課文的示意圖,培養學生的讀圖能力和想像能力、推理能力。(三)德育目標通過從現象到本質的研究,提高學生對探究事物本質的科研興趣;通過魏格納的故事,激發學生勇于創新...[閱讀全文]

            2020-08-07

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