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    2017年江蘇高中地理會(huì )考考試說(shuō)明新變化
    《2017年江蘇省高中學(xué)業(yè)水平測試(必修科目)說(shuō)明》昨天新鮮出爐。2017年江蘇小高考必修科目考試時(shí)間為:2017年3月18-19日。會(huì )考成績(jì)直接影響考生最終的高考成績(jì),重要程度不言而喻。查字典地理網(wǎng)與大家分享南京市名師為我們解讀今年地理考綱的主要變化,還為學(xué)生“沖A”指點(diǎn)了復習思路,一起來(lái)看看吧。地理 對學(xué)生分析實(shí)際問(wèn)題能力要求提高點(diǎn)評人:南京市第二十九中學(xué)高二地理備課組1.測試具體內容和要求:[閱讀全文]

    2016-12-07

    南昌市中小學(xué)第五屆“園丁杯”教學(xué)競賽
    一、名詞解釋題(共10分,每題5分)1.有效教學(xué)2.研究性學(xué)習二、選擇題(共20分,每題2分)3.提出最近發(fā)展區理論的是A.皮亞杰 B.維果茨基...[閱讀全文]

    2016-10-14

    地理學(xué)科校本課程建設的幾點(diǎn)思考
    一、校本課程在地理教學(xué)中的定位根據《新課程標準》關(guān)于課程建設的指導思想和理念,地理教學(xué)的教材建設應該由國家統編教材、地區教材和校本...[閱讀全文]

    2016-10-03

    中學(xué)地理研究性學(xué)習活動(dòng)中教師作用的思考
    所謂研究性學(xué)習是指學(xué)生在教師的引導下從自身生活和社會(huì )生活中選擇并確定研究專(zhuān)題,用類(lèi)似科學(xué)的方式,主動(dòng)獲取知識、運用知識、解決問(wèn)題的...[閱讀全文]

    2016-09-20

    地理研究性學(xué)習選題指導
    一、問(wèn)題從哪里來(lái)所謂問(wèn)題,就是客觀(guān)事物之間的矛盾在人們頭腦中的反映。在我們日常生活和學(xué)習中經(jīng)常會(huì )碰到各種各樣的問(wèn)題,這些問(wèn)題中既有...[閱讀全文]

    2016-09-20

    新課程理念下如何整合高中地理教材
    一、整合教材要符合課程標準的要求,適合學(xué)情1.認真解讀課程標準,精確把握三維目標教學(xué)目標不能按照教材來(lái)制訂,而要依據高中地理課程標...[閱讀全文]

    2016-09-20

    讓新課程理念在細節中閃光——對一節研討課的反思
    在暑期新課程教師培訓活動(dòng)中, 筆者上了一節研討課,課題是《問(wèn)題研究月球基地應該是什么樣子的?》(人教版),課的成敗得失暫不去多討論,只是...[閱讀全文]

    2016-09-20

    普通高中新課程實(shí)驗高初中地理教學(xué)銜接問(wèn)題研究
    基礎教育地理課程設計是一個(gè)系統工程,初中階段和高中階段地理課程是一個(gè)整體,兩者之間既有分工又有密切聯(lián)系。地理課程標準對高初中地理學(xué)...[閱讀全文]

    2016-09-20

    高中地理實(shí)驗教材使用中值得探討的幾個(gè)問(wèn)題
    隨著(zhù)基礎教育課程改革的不斷深入,根據新課標編寫(xiě)的實(shí)驗教材(以下稱(chēng)新教材)正被不少省市所接納;根據原大綱編寫(xiě)的教材(以下稱(chēng)舊教材)也...[閱讀全文]

    2016-09-20

    有關(guān)課改理論的幾個(gè)問(wèn)題
    一、建構主義學(xué)習理論對課堂學(xué)習的理解可以從以下四個(gè)方面來(lái)理解:1、學(xué)的實(shí)質(zhì)是學(xué)習者的主動(dòng)建構。建構主義學(xué)習理論認為:學(xué)習不是老師向...[閱讀全文]

    2016-09-20

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