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            高考地理備考:地理原理題要勤做
            查字典地理網 來源|2017-03-02 發表|教學分類:方法詳解

            地理學習

            學習方法

            沖刺階段復習重點

            區域地理的考查方面:獲取和解讀地理信息——區域定位、區域特征信息提取;描述和闡述地理事物——區域地理事物特征、時空分布規律描述;論證和探討地理問題——區域特征成因分析;區域問題成因、影響及治理措施分析;區域開發條件、開發方法及其注意事項分析。上述問題多來源于教材,根據教材做好區域定位,弄清教材中各個區域地理特征描述及成因分析,弄清突出區域問題、及開發整治措施分析,注意圖上信息讀取、分析。

            應重視專題復習:以大氣運動規律專題為例,主要內容有:影響氣候的因素、世界主要氣候類型的名稱、分布規律、特征、成因及發育的自然帶,天氣系統,降水類型,氣象災害及分布規律,大氣環境問題及保護。能力要求有:等壓面形態與地面冷熱、空氣環流的關系等,等溫線、等降水量線形態與其反映的海陸分布、地形、洋流的關系等。

             提高實戰能力

            重視地理圖表分類及其判讀方法歸納,審視解題過程一般為:看圖名定主題;看圖例鎖定區域位置和地理要素;看要素分布和空間聯系;分析、歸納、綜合出答案要點,羅列①、②、③。

            區域圖:點、線、面結合?!包c”常表示城市等確切地理位置或起點終點等時序?!熬€”有經緯線、交通線、生產網絡線等?!懊妗睘楣I區、氣候、地形等。

            統計圖中的坐標圖:①分析曲線變化過程。②當出現左、右兩個縱坐標甚至多個縱坐標時,更要仔細觀察、辨析。③對比分析兩幅二維坐標統計圖時,特別要看清縱坐標表示的單位數值,不能簡單地以柱或線的長短來比較大小。

            等值線圖:讀數值了解數值分布規律、等值距、極值;看形狀了解數值變化幅度、影響因素,比較交點大小,查封閉“大于大的”和“小于小的”,最后解析原因。

            綜合題解題分四步

            第一步:認真仔細審題,明確考查意圖。審題要做到不看錯題,不遺漏題,看全材料,全面提取和分析圖文信息。適當進行二次或多次審題:反復閱讀每題設問,反復觀察圖文信息,充分挖掘題目中的顯性和隱性信息。這樣才能真正明確命題者的意圖,即命題者要考查考生哪些知識和能力;

            第二步:準確運用原理,擬定答題思路(提綱);

            第三步:精心組織答案,規范條理作答;

            第四步:復查檢驗答案,防止低級錯誤。

            答題時注意三種關系

            直接原因和根本原因的關系。注意因果關系,層層遞進,追根溯源。如:“分析河流水文特征及其形成原因”中“水量大小及其原因”:河流處于亞熱帶季風氣候區(根本原因),流域內降水豐富(直接原因),河流水量大。

            具體答案與模糊答案的關系。對于答案中覺得似是而非的部分,在不影響答案完整和得分的情況下盡量回避、少寫。比如,在不能判斷是溫帶季風氣候還是亞熱帶季風氣候的情況下,直接說“季風氣候區”或“雨熱同期”的氣候特點。

            主要答案與次要答案的關系。在原因分析、區位因素分析類問題中,盡量抓主要方面,答中關鍵點和關鍵詞。在沒把握的情況下,則主次都抓,讓閱卷老師在答案中去找“閃光點”。

            地理原理題要勤做

            5月份做模擬題要提速,建議考生每隔兩三天做一兩道地理原理或地理規律題,遇到問題馬上解決。每天要學會“重點突破,大膽放棄”。重點應放在自己還沒掌握好,又能夠在短時間取得突破的知識點上。如人文地理比較容易獲得好的收獲,要特別注意一下《必修三》這一本書。目前不倡導考生大量做題,自然地理當中的一些內容可以多做一些題,比如地理位置的計算,等值線的應用。但是更多的人文地理題、區域地理題,主要是看圖、圖像的認識、地圖的分布需要一定記憶。運用方法和思路解答具體問題,可以做一些近年的高考真題。

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